|
MUSTAFA KEMAL VE ÇANAKKALE SAVAŞLARI / ADD Genel Merkezi |
Birici Dünya Savaşına yaklaşırken,Alman general Liman Von Sanders’in başkanlığında Türkiye’ye askeri modernize etmek için bir heyet gelir.Bu Çanakkale ve İstanbul Boğazını kendi insiyatifi altında tutmak isteyen bir tutumdur. Almanya’nın bu stratejik hedefine İngiltere,Fransa,Rusya karşıdır.Bu durumu şiddetle protesto ederler.Türkiye’nin tarafsız kalmasını isterler. Fakat Enver Paşa bu tarafsızlığın karşılığında Yunanistan’dan toprak tavizi talep eder. "Ordu benim emrimdedir.Benim istediğimden başkasını kabul etmem" der.
Osmanlının Meşrutiyet Döneminde iki çeşit emperyalizm ideolojisi ortaya çıkmıştır.Pan – İslamizm ,Pan- Turanizm. Enver Paşa Pan- İslamistir.Halifenin fetfasını alınca bütün Müslümanları ayaklandıracağını sanır. |
|
Devamını oku...
|
|
|
Konferansa Çağrı/ Hangi Dünya Düzeni/ 14 Mart 2010 |
|
|
HUKUK DEVLETİNE VE BAĞIMSIZ YARGIYASAHİP ÇIKMA ÇAĞRISI / ADD Genel Merkezi |
10 Mart 2010 saat 12.00'da Demokratik Kitle Örgütlerinin Türk Hukuk Kurumu Konferans Salonunda yapmış orduğu ortak basın bildirisi metnidir.
HUKUK DEVLETİNE VE BAĞIMSIZ YARGIYASAHİP ÇIKMA ÇAĞRISIAnayasa da değişiklik önerisi, geçen yıl gündeme geldiğinde, içeriğinden daha çok; Anayasa’nın toplumun ve devletin temel yapısı olduğu, bunun da başta siyasi partiler olmak üzere, toplumun tüm kesimlerinin uzlaşması ile yapılması gerektiği, parlamentonun hali hazırda ki yapısının yanı sıra toplumun içinde bulunduğu gerilim nedeniyle bir uzlaşmanın ve ortak bir metinde buluşmanın olanaklı görülmediği, bu nedenle de Anayasa değişikliğinin gündemden çıktığı bilinmektedir.
Şimdi ise; Anayasa’nın Yargı ile ilgili maddeleri başta olmak üzere bazı maddelerinde değişiklik yapılması yönünde hazırlık yapıldığı ve bunun da Mart ayı içinde parlamentoya sunulacağı yetkililer tarafından kamuoyuna açıklanmış ve yayın organlarında da tartışılmaya başlanmıştır.
Ülkemiz insanının gündeminde ise Anayasa değişikliği olmayıp, temel sorunu olan işsizlik ve geçim sıkıntısı bulunmaktadır. Devletin açıkladığı resmi rakamlara göre de işsizlik ve geçim sıkıntısı her geçen gün artarak sürmektedir. İnsanlarımız öncelikle bu soruna çözüm getirilmesini beklemektedirler.
|
|
Devamını oku...
|
|
|
Atatürk'ün Yanı Başında/ 28 Subat 2010 /Ural Kabartaş ın Konferans Notları |
Tarih ve yer: 28.02.2010, Türk Kültür Merkezi Höhenstr.44, Frankfurt/M
Konferans Konusu: Atatürk’ün Yanıbaşında
1- Program Sunuşu: Dr.Serpil Şen HE-ADD Yönetim Kurulu
2-Açış konuşması:Ilhan Saygılı T.C.Frankfurt Başkonsolosu
3- ADD-Adına Konuşma: Y.Müh. Mahmut Telli HE-ADD Ffm Başkan
4- Konuşmacı: Mustafa Kemal Ulusu, Yazar ve 1984-85 Türkiye Fotbol Federasyonu Başkanı, 1989-2000 yıllarında Ulaştırma, Sanayi, Ticaret bakanlıklarında danışman
1.-Konuşma şehitlerimiz, ve M.K.Atatürk adına yapılan saygı duruşu ile açıldı.
2-Açış konuşması: Ilhan Saygılı T.C.Frankfurt Başkonsolosu “....Birazdan kendisinden Babası Nuri Ulusu’nun Atatürk’e ait Anılarını dinliyeceğimız sayın Mustafa Kemal Ulusu’nun aynı zamanda Türk futbolüne de büyük hizmetleri var. Atatürk Anıları kitabı ebatları küçük fakat içeriği itibarıyla büyük bir eser olarak önümüzde. Bugün onu dinlemek için burada bulunuyoruz. Yüreğinizden sevgi hiç eksik olmasın.”
|
|
Devamını oku...
|
|
|
ÖĞRETİM BİRLİĞİ YASASI ULUSAL .../ ADD Genel Merkezi |
ÖĞRETİM BİRLİĞİ YASASI ULUSAL, AKILCI, LAİK VE BİLİMSEL EĞİTİMİN AYDINLANMA DEVRİMİNİN AYNASI!
3 Mart 1924 tarihli Tevhid-i Tedrisat Kanunu (Öğretim Birliği Yasası) eğitimin ulusallaşmasını, çağdaşlaşmasını, laik ve demokratik bir yapıya kavuşmasını sağlayan en önemli devrim yasalarından biridir. Devrim yasalarının çıkarılışının 86. yılında yaşadıklarımızla bunu çok daha iyi anlıyoruz.
Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun çıkarılmasıyla, farklı kurumlar tarafından beslenen ve yönetilen, çağının gereklerini karşılamayan eğitim kurumlarının varlığına son verilmiş, her türlü yönetim ve denetim Mili Eğitim Bakanlığı’na verilerek öğretim birliği sağlanmıştır.
Tevhid-i Tedrisat Kanunu çağdaş, laik Türkiye’nin kültür ve eğitim hayatında en önemli kazanımı sağlayan bir süreçtir. Bu süreçte, çocuklarımızın ve gençlerimizin çağdaş kurumlarda, karma eğitimle ideallerini genişletip aralarında ulus bilinci oluşturularak laik, demokratik, akılcı, bilimsel değerler taşıyacak bir yapının oluşturulması sağlanmıştır. Böylece ulus devletin de temelleri atılmış ve yasa, önemi gereği anayasa tarafından da koruma altına alınmıştır.
|
|
Devamını oku...
|
|
|
|
<< Başa Dön < Önceki 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Sonraki > Sona Git >>
|
| Sonuçlar 1 - 7 of 113 |
